2020年10⽉22⽇康拉德·阿登纳基⾦会(德国) 上海代表处⾸席代表⻢守福(Matthias Schäfer)先⽣到访宝⼭区两所CCA合作学校,观摩CC A教学课程,希望通过参观了解中国学⽣学习⽂化的⽅式和成果。德汉灵总经理冒祖蕙⼥⼠陪同前往。

 

校长会面
Schäfer先⽣⼀⾏⼈⾸先来到上海⺠办⾏知⼆中实验学校,受到学校陈校⻓,杜校⻓,钱校⻓亲切接待与欢迎。陈校⻓对Matthias
Schäfer先⽣的到访表⽰热烈欢迎,并对CCA在⾏知⼆中实验学校的开展情况做了简单介绍。陈校⻓表⽰⾃开展以来学⽣们⾮常喜欢,每周都期待外教来上课,⽽通过CCA的学习他们的⾃⾝提升也是有⽬共睹的。Matthias Schäfer先⽣表⽰希望阿登纳基⾦会可以成为德国学校与中国学校的桥梁,让更多的德国学⽣来到中国学习了解中国的
渊源⽂化,同时也欢迎中国学⽣去德国交流学习。

会后Schäfer先⽣送上基⾦会的纪念品以⽰感谢。

 

旁听二年级CCA
Refuse?Accept?Respect!
Schäfer先⽣观摩旁听了⾏知⼆中实验学校⼆年级CCA课。

课程内容是“问候⽅式”,外教Toma s⽣动形象的介绍了各国特别的打招呼⽅式,以及避免因各国⽂化差异带来的误会,学会求同尊异,⽆论你是“ R e f u s e”还是“A c c e p t ”,都需要抱有“ R e s p e c t ”的态度,⽤开放的⼼态学会包容。课程还加⼊了现下安全卫⽣的问候⽅式:fist bump 和 elbow bump,CCA可是紧跟热点哦!

通过⼀节课的旁听,Schäfer先⽣对中国学⽣们的英语⽔平刮⽬相看。CCA课堂采⽤全英语教学,学⽣全程与外教交流⽆障碍,对于德国同年龄学⽣来说是很难做到的。冒祖蕙⼥⼠课后与同学们闲谈:你们喜欢CCA吗?“当然喜欢。” “喜欢得不得了!”可⻅CCA是学⽣们⼼⽬中的Superstar呀~

 

参观校园
钱校⻓陪同Schäfer先⽣⼀⾏参观了学校校园

 

品茗茶道
随后Schäfer先⽣⼀⾏来到上海市宝⼭实验学校,徐校⻓在学校茶艺室热情迎接嘉宾。学校茶艺⽼师还表演了⾮物质⽂化遗产——茶道。

Schäfer先⽣表⽰⼗分喜爱茶道⽂化,对中国⽂化⼀直有浓厚的兴趣,徐校⻓介绍道:学校除了茶道还有书法、戏曲、陶艺等中国传统⽂化特⾊项⽬,Schäfer先⽣笑着说:如果⾃⼰的孩⼦在上海上学⼀定要把他送到宝⼭实验学校来学习。
徐校⻓向Schäfer先⽣介绍了学校情况以及CCA的开展情况。CCA在宝⼭实验学校的三个年级同时开展,通过两年CCA的学习,学
⽣们从综合素养各⽅⾯以及英语⼝语得到系统的提升。对CCA团队的专业素养表⽰了肯定。

 

旁听六年级CCA
以思辨能⼒看待问题

以客观态度对待刻板印象

 

Schäfer先⽣旁听宝⼭实验学校六年级CCA课。

外教Ivona⽼师在上课伊始,以⼩组头脑⻛暴的形式导⼊主题“ Stereotypes ”——打破刻板印象。Matthias Schäfer先⽣惊讶于我们如何向学⽣传导如此抽象的概念,Ivona⽼师⽤⼀个模拟N A S A⾯试的⼩游戏解答了他的疑惑。这个⼩游戏让学⽣们了解到:刻板印象往往带有偏⻅,我们不应该⽤刻板印象去评判每⼀个⼈。

通过这节课的学习,同学们了解到现在获得信息的渠道有很多,媒体、⽹络、⾝边的⼈、书本杂志等,我们要具有思辨能⼒,有⾃⼰的判断才不会被外在信息所误导。

Schäfer先⽣对CCA采⽤引导学⽣⾃⼰思考的上课⽅式⼗分认可,同时再⼀次称赞了中国学⽣的英语⼝语⽔平,能够流畅⾃信的表达⾃⼰的观点,我们宝⼭的学⽣也打破了德国⼈对中国学⽣的刻板印象。

 

合影留念
最后Schäfer先⽣⼀⾏与校领导合影留念。对于此次CCA观摩课之⾏,Schäfer先⽣表⽰收获良多。CCA的此次课程观摩是⼀次很好的向外展⽰中国⽂化以及中国学⽣⻛貌的机会,中国的校园⽂化给了他许多不同于德国的意外惊喜。阿登纳基⾦会⼯作虽以经济为主,但经济亦离不开⽂化的交流,此次来访使他对中德⽂化交流充满了信⼼。